高考，作为我国教育体系中的重要环节，不仅仅是对学生知识水平的检验，更是对核心素养的全面考察。核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以下是高考核心素养考察的主要能力与素养：
一、文化基础
- 语言文字运用能力：包括阅读理解、写作表达、文言文阅读等，强调对中华优秀传统文化的理解和传承。
- 历史传承与理解：考察学生对历史事件的了解、历史规律的把握以及历史思维能力的培养。
- 艺术鉴赏与表现：培养学生对艺术作品的鉴赏能力，提高审美情趣和文化素养。
二、自主发展
- 学习能力：包括信息获取、知识整合、问题解决等能力，强调学生在面对新知识、新情境时的自主学习能力。
- 健康生活：关注学生的身心健康，包括体育素养、心理健康和社会适应能力。
- 合作交流：培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力和人际交往能力。
三、社会参与
- 责任担当：培养学生对家庭、学校、社会和国家负责任的态度和能力。
- 实践创新：鼓励学生参与实践活动，培养创新精神和实践能力。
- 法治意识：强化学生的法治观念，提高遵纪守法的自觉性。
四、科学精神
- 理性思维：培养学生科学的世界观和方法论，提高逻辑推理和批判性思维能力。
- 探究能力：鼓励学生通过实验、观察等方式，培养科学探究精神。
- 信息意识：提高学生对信息的敏感度和处理能力，形成正确的信息素养。
五、人文底蕴
- 人文情怀：培养学生对人文精神的追求，关注人的全面发展。
- 审美情趣：提高学生的审美能力，培养良好的审美情趣。
- 家国情怀：增强学生的民族自豪感和国家认同感。
高考核心素养的考察，旨在全面评价学生的综合素质，引导学生全面发展，为未来的人生道路打下坚实的基础。