引言
核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在家校共育的背景下，核心素养的培养显得尤为重要。本文将从家庭教育和学校教育的角度，探讨核心素养如何在家校共育中扎根发芽。
家庭教育：核心素养形成的基础
1. 家长的榜样作用
家长是孩子的第一任老师，其言行举止对孩子的影响深远。家长应注重自身素质的提高，树立良好的榜样，以身作则，引导孩子形成正确的价值观和道德观念。
2. 家庭教育的重要性
家庭教育对孩子的核心素养形成至关重要。家长应关注孩子的成长过程，关注孩子的心理健康，为孩子提供丰富的生活和学习环境，培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的潜能。
3. 家庭教育的具体措施
- 营造良好的家庭氛围：家长要关心孩子的学习和生活，关注孩子的情感需求，与孩子建立良好的亲子关系。
- 培养孩子的自主学习能力：家长要引导孩子养成良好的学习习惯，鼓励孩子自主学习，培养孩子的学习兴趣。
- 关注孩子的心理健康：家长要关注孩子的情感需求，及时发现并解决孩子的心理问题，帮助孩子健康成长。
学校教育：核心素养形成的关键
1. 学校教育的目标
学校教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。核心素养的培养是学校教育的核心任务。
2. 学校教育的具体措施
- 课程设置：学校要根据核心素养的要求，设置合理的课程体系，注重培养学生的综合素质。
- 教学方法：教师应采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
- 校园文化：学校要营造良好的校园文化氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感。
家校共育：核心素养的融合与提升
1. 家校共育的意义
家校共育是核心素养培养的重要途径。家庭和学校共同参与，形成教育合力，有助于提升学生的核心素养。
2. 家校共育的具体措施
- 建立家校沟通机制：学校要定期召开家长会，与家长沟通交流孩子的学习和生活情况，共同探讨教育方法。
- 开展家庭教育指导：学校要定期举办家庭教育讲座，提高家长的教育水平，引导家长正确教育孩子。
- 组织亲子活动：学校要组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。
结语
核心素养在家校共育中扎根发芽，需要家庭和学校的共同努力。家长要注重自身素质的提高，关注孩子的成长，为孩子的核心素养形成奠定基础；学校要发挥教育主阵地的作用，注重培养学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。在家校共育的背景下，核心素养的培养将取得更加显著的成效。